Com8s: Interesante aplicación educativa

Com8s es una herramienta dedicada a mejorar la comunicación entre profesores y alumnos. Ha sido desarrollada en Brasil y pretende ayudar a agilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje acercando a docentes y alumnos.

El entorno permite compartir documentos, crear grupos de estudio, recibir y organizar feeds mediante RSS, realizar videoconferencias, enviar y recibir mensajes (públicos y/o privados), gestionar nuestro propio calendario, crear pruebas, encuestas y otros elementos interactivos, así como participar en discusiones sobre temas de interés común, etc. Todo ello en tiempo real, desde Internet y gratis -durante un año-.

Com8s está disponible en español. Puedes visitar la aplicación y registrarte aquí.

Cursos abiertos de la UNED

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha “liberado” una serie de cursos de alto nivel con los que poder profundizar en el conocimiento de idiomas, economía, historia del arte y muchas otras áreas de conocimiento.

A través de su portal, y mediante un compromiso con la publicación de contenidos no amparados bajo copyright, la UNED pone a disposición de quien lo quiera la posibilidad de acceder gratuitamente a estos contenidos, equiparables a los de cualquier curso impartido por dicha universidad.

Acceso a los cursos en: portal UNED

Nuevo número de la RUSC

RUSC, la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, acaba de publicar su nuevo número.

Este número cuenta con un monográfico publicado íntegramente en inglés y coordinado por Ismael Peña-López (profesor de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC), que se titula "Contextualizando la brecha digital en la educación superior".

Por otro lado, la revista publica otros seis artículos relacionados con reflexiones y experiencias en el ámbito de la enseñanza y de las tecnologías de la información y la comunicación.

Acceso a la revista: http://rusc.uoc.edu.

Congreso Europeo de Sakai 2010

Ya se ha abierto el periodo de inscripción para el Congreso Europeo de Sakai 2010, que se celebrará en la Universidad Politécnica de Valencia del 1 al 3 de marzo de 2010.

El primer día del congreso se establecerá un WorkShop sobre instalación, configuración y gestión de Sakai 2.x. No obstante, existe también la posibilidad de una puesta en marcha, en paralelo, de un Bootcamp sobre Sakai3. De todas formas, la planificación final del congreso aún no está definida, y esta posibilidad sólo será factible en función del interés que se observe entre la comunidad europea de Sakai para que se destine un recurso para ello.

Información relativa al evento aquí. Enviar dudas, consultas y propuestas para las ponencias a: eurosakai2010@upv.es.

I Jornadas Internacionales sobre EEES: Evaluación

Los días 4 y 5 de febrero, la Universitat Internacional de Catalunya organiza en Barcelona las primeras Jornadas Internacionales sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Desde hace unos años estamos inmersos en una reforma de la Educación Superior en Europa, cuyo objetivo principal es la creación de un EEES. A raíz de esta reforma, la universidad deberá responder a la formación de ciudadanos competentes y eficientes que optimicen la sociedad en la que les ha tocado vivir.

Uno de los ejes que marcará el éxito de esta reforma será un nuevo concepto de evaluación, que incluya competencias que vayan más allá de lo estrictamente técnico. Es por ello que estas primeras jornadas estarán dedicadas a la evaluación como instrumento de cambio en la Educación Superior.

Más información e inscripciones: aquí.

MISC Conference: Mobility, Individualisation, Socialisation, Connectivity

La Conferencia MISC 2010 tendrá lugar en Londres, del 20 al 22 de enero.

En ella se analizarán los cambios actuales en las tecnologías y las prácticas orientadas a la individualización y la socialización a través de la identidad digital, la conectividad y la tecnología móvil desde el punto de vista del aprendizaje a lo largo de toda la vida y la capacidad de inserción profesional.

Durante esta conferencia, investigadores y especialistas en diversos ámbitos podrán intercambiar y compartir los últimos avances tecnológicos en construcción de identidad y gestión de datos personales.

Más información aquí.

Te deseamos...

TACCLE: manual básico de e-learning para docentes

El proyecto TACCLE, financiado en parte por el programa Comenius de la Comisión Europea, ha publicado recientemente el libro Recursos didácticos para la creación de contenidos para entornos de aprendizaje, un "manual de aula de e-learning para docentes".

Se trata de un manual introductorio de referencia, pensado especialmente para profesionales de la educación, interesados en las posibilidades del e-learning y con nivel de informática de usuario. No se centra exclusivamente en la tecnología, sino que tiene también en cuenta los aspectos pedagógicos. Está disponible en formato PDF.

Puedes descargarlo aquí.

Seminario “El no-curso Edupunk: rediseñando Facebook como vector educativo"

El próximo 2 de diciembre de 2009 tendrá lugar, en el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), el seminario “El no-curso Edupunk: rediseñando Facebook como vector educativo”, que impartirá l’Alejandro Piscitelli, profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Buenos Aires y antiguo CEO del portal argentino Educa.ar.

Este seminario, que tendrá lugar en la Sala de actos de eLearn Center (Rbla. de Catalunya, 6, 2a. planta, de Barcelona) de 18'30h a 21'00h, está especialmente orientado al profesorado de Primaria y Secundaria, y su finalidad será mostrar las posibilidades educativas de esta red social.

Para acceder a esta sesión gratuita, se ruega confirmación de asistencia a elearncenter@uoc.edu, ya que las plazas son limitadas.

Para más información, consultar en http://elearncenter.uoc.edu.

V Congreso Internacional de EducaRed

Fundación Telefónica convoca, el 26, 27 y 28 de noviembre de 2009, las sesiones presenciales del V Congreso Internacional de EducaRed que, hasta el mes de diciembre, también contará con sesiones gratuitas online.

De esta forma la apuesta de este Congreso es generar un debate continuo, que enriquezca las sesiones plenarias con la aportación de los participantes en todo momento, tanto antes, durante, como con posterioridad al encuentro presencial.

Bajo el lema "Innovar en la escuela", este evento pretende reflexionar sobre los modelos, experiencias y los protagonistas de la integración de las TIC en la escuela.

Más información en la página web del evento.