Mostrando entradas con la etiqueta red. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta red. Mostrar todas las entradas

13 mar 2014

Sesión formativa sobre "Networking" en Promodespí

Presentación Prezi utilizada para la sesión sobre "Networking", realizada en Promodespí por Alicia Cañellas, el 13 de marzo de 2014.


4 feb 2014

IV Congreso Virtual sobre Educación y TIC "La Escuela del Futuro"

Si eres educador/a, investigador/a o especialista en TIC, ya puedes presentar tu propuesta de ponencia para el IV Congreso Virtual sobre Educación y TIC "La Escuela del Futuro". 

Este año la organizació sugiere, como ejes para las presentaciones, hacer hincapié en la relación de las TIC con la creatividad y en el valor social que tienen las herramientas tecnológicas como motor de desarrollo de las personas y de las comunidades.                                                                   

Tienes hasta el lunes 24 de marzo de 2014 para presentar tu propuesta.  

El evento es virtual y gratuito. 

Más info AQUÍ.



Equipo aCanelma.

2 oct 2013

Propuestas didácticas para potenciar la Creatividad

Nuevos recursos gratuitos para docentes!!

Esta vez, actividades para potenciar el hemisferio cerebral derecho (creatividad) en el aula (de Educación Infantil, Primaria y Secundaria). Esperamos que os resulten de utilidad y/o inspiradores ;)

¿De qué otros temas te gustaría obtener propuestas didácticas? Háznoslo saber en nuestra página de facebook o vía twitter.

Autoría: @aCanelma para @SMconecta2.

aCanelma.

30 ene 2013

Nueva oferta laboral: docentes de Bachillerato (Historia del Mundo Contemporáneo) para proyecto editorial


- CONVOCATORIA CERRADA -


Se inicia una nueva búsqueda de docentes, esta vez más específica, para Asesoría de Unidades de Hª del Mundo Contemporáneo (Bachillerato).


Fecha recepción de perfiles candidatos/as:
 
Del 30 de enero al 6 de febrero de 2013. 
(Los CV recibidos fuera de plazo NO entrarán en el proceso de selección).
Ref. HISTOCONTEMP


REQUISITOS de los perfiles:

- Ser profesores/as especializados en Historia del Mundo Contemporáneo, con experiencia en aulas, para poder realizar una asesoría a fondo respecto:
  • la corrección de contenidos expuestos por otros autores/as participantes en la publicación objeto.
  • la adecuación de la redacción de contenidos, ya que estos están destinados al nivel del alumnado de Bachillerato.
  • la adecuación de las actividades, textos complementarios y otros recursos.
- Habilidad para la redacción de textos educativos, así como capacidad para dar alternativas a lo que considere incorrecto o poco adecuado en cuanto a los contenidos que revise.

- Capacidad de trabajo en equipo editorial-colaborador.

- Disponibilidad mínima de 15h semanales de trabajo en casa.

- Dominio de los procesadores de texto, la navegación en Internet y de las TIC.

Nota: Al tratarse de un libro para Bachillerato, también podría considerarse como válidos, perfiles de profesorado universitario.


Se ofrece:
1. Colaborar en el nuevo proyecto de Bachillerato en unos productos muy bien posicionados en el mercado educativo.
2. Participar en la creación de los nuevos materiales para el Bachillerato, según la nueva Ley de reforma educativa.
3. Contrato de obra colectiva.
4. Certificado de colaboración en el proyecto para puntuar en la Administración Pública o bien en el currículum profesional.
5. Inclusión en los créditos de todos los productos en los que participe.
6. Posibilidad de optar como asesor/a en la materia en este proyecto.

Procedimiento:
 
Los interesados/as deberán enviar su CV (indicando en el asunto la Ref. HISTOCONTEMP), a: seleccioneditorial@gmx.es
 
Los perfiles seleccionados serán contactados, se les facilitará más información respecto al proyecto y el cliente final, y realizarán una prueba de asesoría, para poder llevar a cabo la correspondiente selección final por parte de la editorial cliente.



Agradeceremos la difusión de esta oferta entre vuestros contactos.

Gracias.

Equipo aCanelma. 

6 nov 2012

Buscamos docentes de Bachillerato para proyecto editorial de ámbito educativo

- CONVOCATORIA CERRADA -  
 
Desde aCanelma (http://www.acanelma.es) estamos buscando docentes interesados/as en participar en el Plan Editorial 2013 de un importante grupo editorial de ámbito educativo.


Se buscan perfiles con las siguientes características:

1. Ser profesor/a especialista en alguna de las siguientes materias:
MATERIA
REFERENCIA
Lengua y literatura
Lite001
Latín
Latin002
Matemáticas CT
Mates003
Matemáticas CS
Mates004
Física y química
Fisquim005
Historia de España
Histo006
Filosofía
Filo007
Religión
Religion008
    (para las autorías de los solucionarios pueden aceptarse universitarios con expediente brillante en su correspondiente materia de interés).

2. Experiencia docente mínima de 3 años.
3. Persona creativa, con capacidad de innovación y motivación respecto a un proyecto de Bachillerato a nivel editorial.
4. Capacidad de trabajo en equipo editorial-colaborador.
5. Disponibilidad mínima de 15 h semanales de trabajo en casa.
6. Habilidad para la redacción de textos educativos.
7. Dominio de los procesadores de texto, la navegación en Internet y de las TIC.
 
Se ofrece:
1. Colaborar en el nuevo proyecto de Bachillerato en unos productos muy bien posicionados en el mercado educativo.
2. Participar en la creación de los nuevos materiales para el Bachillerato, según la nueva Ley de reforma educativa.
3. Contrato de obra colectiva.
4. Certificado de colaboración en el proyecto para puntuar en la Administración Pública o bien en el currículum profesional.
5. Inclusión en los créditos de todos los productos en los que participe.
6. Posibilidad de optar como autor/a o bien asesor/a en la materia, según proyecto.

Procedimiento:

Los interesados/as deberán enviar su CV (indicando en el asunto la Referencia de la materia por la que postulan), a: seleccioneditorial@gmx.es

Los perfiles seleccionados serán contactados, se les facilitará más información respecto al proyecto y el cliente final, y realizarán una prueba de redacción (o asesoría, según el caso) de 2 páginas, para poder llevar a cabo la correspondiente selección final por parte de la editorial cliente.

Fecha recepción de perfiles candidatos/as:

Del 5 al 15 de noviembre de 2012.

Agradeceremos la difusión de esta oferta entre vuestros contactos.
Gracias.


2 sept 2012

Introducción al m-learning (mobile learning)

Artículo que pretende realizar una aproximación al mobile learning (m-learning), reflexionando entorno a una serie de preguntas que nos permitirán valorar el grado de idoneidad de su integración en el proceso formativo, así como conocer sus posibilidades pedagógicas.


10 jun 2011

Conclusiones a partir del #Kfe04 de #BCN


El pasado martes 7 de junio de 2011 tuvo lugar la cuarta sesión de Kfé Innovación que reunió a más de 500 personas distribuidas en 46 sedes de diferentes ciudades españolas y extranjeras.

Los 20 participantes de cada sede tenían un objetivo común: charlar de forma presencial sobre el tema central del encuentro, “Ciudades Educadoras”, y compartirlo con el resto del mundo, vía twitter, a partir del hastag #kfe04.

Se inició la sesión de #BCN, coordinada por Juanmi Muñoz (@mudejarico), con la presentación por parte de cada uno de los participantes y, seguidamente, se visualizó el vídeo de presentación de Marga Ojeda (@MargaOjeda), principal impulsora de la iniciativa Kfé Innovación y alma del evento.



Me gustaría compartir con todos vosotros algunos de los temas que se debatieron, transcribiendo literalmente los tweets más relevantes, tanto del debate como de las conclusiones posteriores que se han ido perfilando:

mudejarico: Trobo a faltar la ciutat com a transit d’educació @montsequiu un contacte més tu a tu, de proximitat. #BCN #kfe04

tiching: Acciones educativas: poner una wifi en el pueblo, asociaciones de vecinos, esplais, kaos, bancos de tiempo #BCN #kfe04

jordiguimb: #kfe04 #bcn se precisan espacios de silencio, agrupaciones de intereses, espacios naturales. actividades socializantes lúdicas,

mariaistwitting: Per que des de l’escola no aprofitem mes l’espai de la ciutat? #Kfe04 #bcn @acanelma

simon_smc2: Existen iniciativas para complementar el papel educatiu de la escuela pero lo hacen de manera separada #kfe04 #BCN
  • simon_smc2: Propongo que lleven a cabo una acción educativa conjunta y coordinada #kfe04 #BCN
valerialiana: bcn seguro es ciudad educadora, el asunto es en que dirección educa...#kfe04

Xavieriglesias: Interessant proposta d'@acanelma : per què no ensenyem història als carrers de Barcelona? Cal trencar motllos #Kfe04 #bcn

simon_smc2: Se puede aprovechar el espacio educativo de la ciudad, hace falta cultura de calle en las escuela @acanelma #kfe04 #BCN

mudejarico: Habría q diferenciar entre cultura y acontecimientos culturales @tutorialero #kfe04 #BCN

simon_smc2: Está en nuestra mano exigir a nuestros dirigentes una apuesta real por hacer de las ciudades educadoras #kfe04 #BCN

Xavieriglesias: #kfe04 #BCN @tutorialero comenta que el principal corsé educativo lo ponen los profesores... y ellos deben sacarlo !!!

mariaistwitting: #Kfe04 #bcn La cultura esta en la calle y no en los museos. @tutorialero

Isabel_Ruiz: Comunidades de aprendizaje en Barcelona, se necesitan más #kfe04 #BCN

mariaistwitting: #Kfe04 #bcn @JordiJubany habla de Planes educativos de entorno: patios abiertos, talleres de alfabetización para padres...

pilara: RT @acanelma: Se puede aprovechar el espacio educativo de la ciudad, hace falta cultura de calle en las escuela #kfe04 #BCN

Isabel_Ruiz: Qué podemos hacer? Seguimos hablando? Ya hablamos demasiado, hay que empezar a actuar #kfe04 #BCN

Isabel_Ruiz: Si la cultura no viene (por parte de la Administración) la tendremos que inventar (de @montsegui ) #kfe04 #BCN

Xavieriglesias: Conclusions personals: 1.- podem potenciar, individual i colectivament, iniciatives ciutadanes dins l'aula #kfe04 #BCN

simon_smc2: Es indudable q la escuela se tiene q abrir a los padres pero creo q la ciudad tiene q velar por su consecución #kfe04 #BCN

jesusmartinez: la meva proposta #kfe04 #BCN organitzat una xarxa de curators que organitzin i difonguin els recursos expandits educatius de les ciutats

Isabel_Ruiz ¿Las ciudades educadoras empiezan en las escuelas? Pero entonces necesitamos que sean abiertas... #kfe04 #BCN

guillemferrer:Tanquem les aules! Els alumn@s al carrer! Però a un carrer lliure, no ple d'ordenances municipals #Kfe04 #bcn

acanelma: Propuestas redactadas en #kfe04 #bcn S'exposaran a la pàgina web de google sites dedicada per això (@_cirkana_ entre otras) :)


Al igual que las anteriores convocatorias de Kfe Innovación, ésta ha sido una experiencia muy interesante para todas las personas que han participado, tanto de forma presencial como online.

Sin duda, ha sido la convocatoria más multitudinaria, seguramente gracias a la implicación de un gran número de profesionales del ámbito educativo, lo que considero una señal muy positiva, que verifica cómo una parte representativa del colectivo docente está sensibilizado con una clara orientación hacia el cambio y la innovación. Como profesores y como ciudadanos.

Desde aquí felicitar a todos los organizadores, coordinadores y personas que han hecho realidad esta iniciativa. Ahora, toca seguir avanzando y pasar de las palabras a la acción, intentando dar los primeros pasos para que este cambio hacia unas ciudades más educadoras sea una realidad.

Alicia Cañellas (@acanelma)

Actualización 15/07/2011 --> Podeis visualizar el vídeo de la sesión en: http://t.co/KWnvpCE

28 mar 2011

Educació i Xarxes socials: tendències de futur

Intervenció d'Alicia Cañellas (http://www.acanelma.es) com a ponent al Cinefòrum oganitzat per la Casa d'Oficis de l'Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat, entorn la película "The social network", amb la presentació: "Educació i xarxes socials, usos educatius i tendències de futur". (Febrer 2011)

24 ene 2011

Constructor, para crear contenidos educativos digitales

Constructor es una herramienta de creación de contenidos educativos digitales, que se puede instalar en modo local o en un servidor, y tiene versiones para sistemas Debian (LinEx, Ubuntu, Max, Lliurex, Guadalinex, Molinux..) y Windows.

Su funcionamiento es fácil, ya que permite incorporar cualquier elemento mediante el sencillo procedimiento de arrastrar y soltar. Consta de un variado plantillero que incluye 53 modelos diferentes de actividades (crucigrama, sopa de letras, emparejamientos diversos, dictados de palabras o frases, completar u ordenar frases o textos, pirámide, ahorcado, rompecabezas, puzzles, tangram, reconstrucción de figuras, compositor musical,…) además de un conjunto de aplicaciones avanzadas (calculadoras básica y científica, fórmulas y gráficas matemáticas, y un completo laboratorio virtual de física).

Permite además la inclusión de zonas interactivas, documentos de todo tipo (applets, pdfs, etoys de Squeak…), crear presentaciones de imágenes o generar enlaces a materiales externos para el diseño de estructuras de navegación tan complejas como desee el profesor-autor.

Más información en la página de: Educarex


20 dic 2010

Felices Fiestas...

La felicitación de este año es un tanto especial...


¿Quieres verla?


Haz "clic" AQUÍ.

PD: sorry los usuarios de iPhone y similares, ya que está en formato Flash...

5 oct 2010

Crea actividades en html con Ardora.net

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear de forma fácil e intuitiva sus propias actividades, en formato html, de un modo muy sencillo (y sin necesidad de amplios conocimientos en lenguajes de programación) .

Esta herramienta ofrece más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc.

Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora crea la página web y los archivos necesarios para poder visualizarla a través de un navegador.

Más información en: http://webardora.net

1 oct 2010

Editor Cuadernia 2.0

El editor de cuadernos Cuadernia 2.0 permite crear cuadernos digitales con todo tipo de objetos multimedia integrados en sus páginas.

Es capaz de incluir imágenes, textos, vídeos, animaciones flash, actividades evaluables, escenas de realidad aumentada, etc.

El editor Cuadernia 2.0, así como algunos archivos de ayuda, video-tutoriales y utilidades que ayudarán al docente a la hora de utilizarlo, pueden descargarse en el Portal Educación de Castilla la Mancha.

Más información aquí

Ver un ejemplo de recurso creado con Cuadernia 2.0 aquí. (*)

(*) Nota: una vez dentro del recurso, pulsar en el extremo inferior derecho del cuaderno para avanzar página.

28 sept 2010

Edu2.0.org

Una forma fácil y gratuita de enseñar y aprender en línea sin necesidad de servidor puede ser mediante la solución Edu2.0.

Este recurso está ideado para ser utilizado por escuelas, centros de formación y formadores que se dediquen a las enseñanzas de e-learning y/o blended-learning (educación semipresencial).

Edu2.0 dispone de un gran abanico de herramientas que posibilitan un alto grado de interacción entre los usuarios de cada curso.

Además, su entorno es muy intuitivo, lo que también aporta importantes beneficios, tanto a la hora de diseñar las acciones formativas por parte del profesor, como a la hora de estudiar y aprender por parte del alumando.

Más información aquí: http://www.edu20.org/

3 sept 2010

aCanelma colabora con Comprensión Lectora S.L


Recientemente aCanelma ha establecido un canal de colaboración común con la empresa Comprensión Lectora S.L.

A raíz de esta colaboración, durante los últimos meses aCanelma ha llevado a cabo un proyecto consistente en la revisión, adaptación pedagógica y traducción al catalán de los contenidos del curso “Lectura Eficaz” (versión online).

Hasta la fecha, el curso en cuestión estaba orientado exclusivamente al público adulto pero, en breve, se lanzará esta reciente versión, orientada, adaptada y focalizada al nuevo público objetivo: estudiantes de Educación Primaria de diversos centros educativos, a nivel estatal.

5 jul 2010

Logosnet: un proyecto para introducir las TICs en la educación

CETEI-Fundació Joan XVIII(Centro de Tecnologías Ituarte) y Barcelona Digital Centro Tecnológico, con el apoyo de la Generalitat de Catalunya y del Ayuntamiento de Barcelona impulsan el proyecto Logosnet.

Este proyecto tiene como finalidad afrontar colectivamente las amenazas y oportunidades de futuro que representa la introducción de las TIC en el ámbito educativo, además de reunir e identificar las empresas tecnológicas que prestan servicios en las escuelas y/o organizaciones educativas.

En el desarrollo de Logosnet se contará con los diferentes agentes implicados del propio ámbito educativo y del sector tecnológico con el fin de abordar un profundo análisis de estrategia y definición de planes de acción dirigidos a la mejora del posicionamiento competitivo de estas empresas.

La presentación del proyecto se realizará el día 6 de julio a las 9.30h en el Auditorio de Barcelona Activa (Calle Llacuna 162-166, Barcelona).

Confirmar asistencia al acto mediante email a: info@logosnet.cat